2019年11月3日上午10點，民進中央副主席、新教育實驗發起人朱永新與英國劍橋大學國王學院終身院士艾倫·麥克法蘭的著作《教育的對白——朱永新對話麥克法蘭》新書發布會，在深圳坪山圖書館隆重舉行。

出席活動的嘉賓有朱永新，艾倫·麥克法蘭，著名作家、坪山圖書館館長周國平，深圳報業集團副總編輯、《晶報》總編輯胡洪俠、長江文藝出版社總編輯黃嗣。

 

朱永新在致辭中表示，艾倫·麥克法蘭是一位對東西方教育很熟悉，也頗有研究，同時也是自己非常尊敬的一位學者。他與麥克法蘭之間的交流，已持續了多年，正是得益于這些溝通的積累，從而形成了《教育的對白》這本書，同時它也加強了中、英兩國教育理念之間的理解和認知。

 

艾倫·麥克法蘭也表達了自己這次來到中國，來到深圳坪山和讀者朋友們交流，是一件非常榮幸的事。他希望能通過本次活動，對兩個國家的兩種教育制度下的差異和融合進行討論，并期待和大家碰撞出更多思想上的火花。

長江文藝出版社總編輯黃嗣特別指出：中西方教育的體系、內容、形式和目標等不盡相同，但各有所長。隨著中西方教育交流的不斷深入，中西教育理論與實踐的交流和互鑒，不僅是雙方迫切的現實要求，更具有時代性和國際性的重大意義。

《教育的對白——朱永新對話麥克法蘭》涉及教育的本質與價值、童年對教育的影響、家庭教育、閱讀、中英文化傳統與比較、藝術教育的價值、大學教育的問題與改革和未來教育的出路等十個方面，書中不僅探討了教育的本質和意義，還對于教育的觀念、方法以及中西教育實踐的異同等問題進行了深度思考。

在活動中，朱永新，周國平，艾倫·麥克法蘭，胡洪俠，黃嗣與坪山區委副書記、區長李勇，坪山區委常委、宣傳部長吳筠，共同參加了第二十屆深圳讀書月坪山區系列活動開幕式，并向深圳坪山圖書館、坪山城市書房、深圳技術大學圖書館代表，贈送了《教育的對白——朱永新對話麥克法蘭》一書，將活動推向第一個高潮。

在接下來的“中英教育比較”的對談活動中，朱永新、艾倫·麥克法蘭、周國平三人就“中英兩國不同制度下教育的融合與發展”的話題，進行了相關討論。

教育是讓學生和老師都有歸屬感

艾倫·麥克法蘭強調，教育就是傳遞希望，這是他在中國看到的教育很好的一個方向。教育并不僅僅是講授知識，也是教師和學生共同研究、互相學習的過程。

他說： “劍橋大學鼓勵學生們一起學習，這種學習既包括同學與同學之間，也包括同學和老師之間的互相學習，是一種集體的學習行為。它會讓每個學生和老師都有很強的歸屬感，我希望中國的教育制度也能夠在這方面更加重視”。


“從補短到揚長”應該是我們教育的方向

朱永新認為中國教育的很多問題，不能僅從教育本身找答案，而是要走出去，看看中國教育以外的人是怎么看待教育的。而“對話”就是一種很好的“看教育”的方式。因為對話可以激發一個人去懷疑、提問、辯論，這對厘清教育思想，分析教育問題有著重大意義和價值。

他表示：“東西方在教育上很大的差別，是我們太注重教育的結果，而忽略了教育的過程。”朱永新認為好的教育一定是讓人陶醉的、讓人幸福的。而一昧追求結果就會產生比較，而這種比較又常常是用自己的缺點和別人的優點去比較。

朱永新強調，不要和孩子說不行，不要拿孩子去和最好的孩子比較。好的教育是一個不斷讓孩子發現自己的過程，不斷地去成長成為最好的自己。

教育的目標是讓每個人都幸福和優秀

周國平認為教育的目標和人生的目標應該是一致的：“你要有一個幸福的人生，你要成為一個優秀的人。教育的目標也應該是如此” 。

“中國的學校門口有一個典型的景象：學生上學背的書包，非常的大，非常的沉重。”周國平以當下學生課業繁重為例，認為學校教育并沒有讓孩子感到幸福，相反卻是極大的壓力。

他認為，如果一個人在童年時沒有體會到快樂，將會影響到他的整個人生。學校要培養優秀的孩子，就要尊重孩子的個性，從他們的個性中去發展天賦，讓孩子從自己的優點和特長中感到自信。

最后，周國平、朱永新、艾倫·麥克法蘭，還分別分享了他們對讀書、選書，以及親子閱讀等問題上的一些看法和經驗，并真誠推薦了他們認為值得一讀的經典好書。讀者們紛紛表示很受教育與啟發，現場熱烈的反響將活動推向了高潮。