2022年4月9日，孟奇、楊飛創(chuàng)作的長篇兒童小說《馬蘭的孩子》線上研討會(huì)成功舉辦。長江少兒出版社董事長何龍、總編輯姚磊，副總經(jīng)理何少華、王彪、藍(lán)欣和部分編輯代表參加會(huì)議。會(huì)議由何少華主持。

中國出版協(xié)會(huì)理事長鄔書林，中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員、中國科普作家協(xié)會(huì)榮譽(yù)理事長劉嘉麒，韜奮基金會(huì)理事長、中國出版協(xié)會(huì)副理事長聶震寧，中國編輯學(xué)會(huì)會(huì)長郝振省，中國新聞出版研究院院長（兼黨委書記）、全國新聞出版標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)副主任（兼秘書長）魏玉山，中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司黨委書記、董事長馬國倉，中國作協(xié)創(chuàng)研部副主任（研究員）、中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長李朝全，中國科普作家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國科普研究所原副所長顏實(shí)，中國科學(xué)院與“兩彈一星”紀(jì)念館高級(jí)工程師李岳坦，北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)委會(huì)副主任、著名評(píng)論家馬光復(fù)，北京師范大學(xué)教授、著名評(píng)論家王泉根，安徽省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席、安徽省兒童文藝家協(xié)會(huì)副主席韓進(jìn)，北京師范大學(xué)教授、著名評(píng)論家、著名作家張國龍，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)兒童文學(xué)創(chuàng)作與研究中心副主任李綱，《馬蘭的孩子》一書作者孟奇、楊飛等出版界、評(píng)論界近二十人出席此次研討會(huì)，共同就《馬蘭的孩子》這部小說的主題思想、故事情節(jié)、人物形象塑造、雙線創(chuàng)作結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)描摹、裝幀設(shè)計(jì)，以及教育意義、出版價(jià)值等方面，進(jìn)行了熱烈的討論。

鄔書林表示，《馬蘭的孩子》是一部有新的創(chuàng)意、新的想法的作品。它很好地反映了中華民族的傳統(tǒng)精神、中國的時(shí)代特色和人類共同的美好追求。做好對(duì)該作品內(nèi)涵與價(jià)值的研討，可以引導(dǎo)更多的少兒圖書作者和出版工作者出版優(yōu)秀的作品。本書將“兩彈一星”精神這一宏大主題，通過一群孩子的成長，生動(dòng)地展現(xiàn)出來。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，“‘兩彈一星’精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。”這本書緊緊圍繞熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神展開，故事情節(jié)生動(dòng)、作品構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)感人、語言活潑。作品立意高遠(yuǎn)，在傳承和弘揚(yáng)“兩彈一星”精神方面，是很有追求的，也是很用心的。中國的少兒作品應(yīng)當(dāng)有時(shí)代特色，有人類的共同追求，同時(shí)也不要忘記我們民族固有的東方特色，傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)精神。原創(chuàng)文學(xué)作品《馬蘭的孩子》在這方面做了很好的探索。

劉嘉麒表示“兩彈一星”是新中國最偉大的科技成就之一。“兩彈一星”研發(fā)人員的高貴品格、科學(xué)精神和愛國熱忱，永遠(yuǎn)是中華民族寶貴的精神財(cái)富。《馬蘭的孩子》一書以兒童文學(xué)作品的形式，生動(dòng)講述了為“兩彈一星”事業(yè)奮斗的人們的故事，和在環(huán)境極其惡劣的馬蘭基地上生活的孩子們的成長故事，激勵(lì)人們艱苦奮斗、努力向上。它提醒生活在和平富足年代的人們，不要忘記為今天的幸福生活而經(jīng)歷苦難、奮斗犧牲的平凡英雄們，應(yīng)對(duì)他們的付出保持感恩與崇敬之情。愿本書能成為一束火炬，將這種精神信念在一代代中華兒女間賡續(xù)相傳，讓“馬蘭的孩子”一代更比一代強(qiáng)。

聶震寧認(rèn)為，新中國成立以來，國家發(fā)生了天翻地覆的變化，有許多可歌可泣的事跡需要反映和歌頌，尤其需要不斷激發(fā)青少年的愛國情和自豪感。這就需要兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版深入挖掘重大題材，講好中國故事，弘揚(yáng)中國精神。《馬蘭的孩子》正是這樣一部佳作。通讀全書，我們能與那個(gè)時(shí)代的英雄們，一同經(jīng)歷祖國建設(shè)的激昂與艱辛，能夠一窺那些英雄背后，那一群在艱苦環(huán)境下成長的馬蘭花——馬蘭基地的孩子。作品生動(dòng)傳神，真實(shí)感人地傳達(dá)了一種向上的精神。通過孩子的視角，將奮戰(zhàn)在核事業(yè)一線人員的大無畏的革命氣概、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度、義無反顧的獻(xiàn)身精神和樂觀主義的風(fēng)格，表現(xiàn)得感人至深。我一次次被感動(dòng)得熱淚盈眶。

郝振省表示，因?yàn)椤皟蓮椧恍恰睂?duì)于共和國的特殊作用，使得馬蘭基地的建設(shè)與使用充滿了傳奇色彩。基地上孩子們的成長故事也充滿了倔強(qiáng)與驚險(xiǎn)。這些故事構(gòu)成了這部優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品《馬蘭的孩子》。這本書既有歷史價(jià)值，也有現(xiàn)實(shí)意義，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，孩子們的成長具有悲壯、艱難、冒險(xiǎn)、傳奇等特征，因而使得這本小說具有吸引力與感染力。其二，孩子們的成長過程中，馬蘭基地的科研工作者和保障工作者的言傳身教起到的作用是巨大的。書中塑造了很多典型形象，比如陳博士，即便條件艱難，甚至因營養(yǎng)不良而暈倒，但無怨無悔。其三，父輩們的犧牲精神、奉獻(xiàn)精神等不是空穴來風(fēng)，由此可以追溯到英明的中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體。正是黨中央的高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄、科學(xué)決策、斬釘截鐵，才有了馬蘭基地的建設(shè)和“兩彈一星”的研發(fā)成功。可見，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義革命和建設(shè)的最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)。

魏玉山指出，馬蘭精神是中國共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，是偉大的建黨精神的重要內(nèi)容之一。《馬蘭的孩子》，以兒童文學(xué)的形式，講述馬蘭精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中宣部關(guān)于做好主題出版工作的要求，這是值得肯定和鼓勵(lì)的。《馬蘭的孩子》用看似平凡的故事，講述了馬蘭基地中國核試驗(yàn)不平凡的發(fā)展歷程，詮釋了一種深刻偉大的精神。這本書人物不多，人物關(guān)系也不復(fù)雜，但是孩子身后若隱若現(xiàn)的人物，卻代表了馬蘭基地建設(shè)中的幾股重要力量，他們是馬蘭基地的脊梁和精神支柱。

馬國倉認(rèn)為一本好書就是：打開書，放不下，很受益；合上書，有思考，受啟發(fā)。《馬蘭的孩子》便是這樣一本好書。一是視角獨(dú)特。作者選用馬蘭基地的孩子們的視角切入，來表現(xiàn)我國原子彈試驗(yàn)這樣一個(gè)“驚天動(dòng)地”的大事件。二是主題宏大。《馬蘭的孩子》雖然寫的是馬蘭基地的孩子們，但孩子們背后矗立的是為我國核事業(yè)發(fā)展艱難探路的嚴(yán)礪等一大批“隱姓埋名”的英雄們。三是還原歷史。本書用文學(xué)的手法真實(shí)再現(xiàn)了共和國成長中的這段歷史。四是細(xì)節(jié)感人。書稿創(chuàng)作不易，細(xì)節(jié)發(fā)掘最難，但細(xì)節(jié)最容易打動(dòng)人。《馬蘭的孩子》一書發(fā)掘出許多生動(dòng)感人細(xì)節(jié)，像轉(zhuǎn)戈壁灘圈撒尿的細(xì)節(jié)等。五是教益深刻。讀《馬蘭的孩子》，每個(gè)讀者體會(huì)不同，但都會(huì)讀出一種精神，這就是馬蘭精神。

李朝全表示，《馬蘭的孩子》有三大特點(diǎn)：一是故事真實(shí)可信，將讀者帶入那個(gè)艱苦又熱血澎湃的年代，以孩子視角走進(jìn)大國重器的建設(shè)事業(yè)，見證他們父輩的奮斗故事。二是作者完全以貼合孩子的視角創(chuàng)作，不論是故事還是語言，都富有童趣童真，用生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)豐盈了人物與情節(jié)，給讀者帶來頗具臨場(chǎng)感的閱讀體驗(yàn)。三是構(gòu)思巧妙，書中的軍人卸下戎裝，為了保家衛(wèi)國，從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)來到馬蘭基地，本色不改。另外巧妙在，把兩代人的故事勾連起來，用革命前輩的言傳身教、以身作則，樹立榜樣，影響后人，實(shí)現(xiàn)精神血脈的傳承。四是作品題材獨(dú)特，描寫了特定年代、特定地域的生活與事物，讓人眼前一亮。

顏實(shí)認(rèn)為，讀完這本《馬蘭的孩子》，感觸良多。第一，這部作品主題鮮明，選題視角獨(dú)特，帶讀者回到那段激情燃燒的歲月，受到偉大的時(shí)代精神的感召。第二，文學(xué)表現(xiàn)手法豐富、生動(dòng)，作品從少兒讀者的角度展現(xiàn)了宏大的時(shí)代背景，用宏大的敘事和豐富的細(xì)節(jié)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的偉大事業(yè)，可謂獨(dú)具匠心。第三，這本書的裝幀設(shè)計(jì)很出彩，封面與插圖的風(fēng)格和內(nèi)容非常契合，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代特色。第四，這本書對(duì)于歷史和專業(yè)背景的處理巧妙，能夠讓少年兒童開闊眼界，增長知識(shí)。

李岳坦表示，“兩彈一星”是以毛澤東同志為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，根據(jù)當(dāng)時(shí)的國際形勢(shì)，出于保衛(wèi)國家安全和維護(hù)世界和平的考慮，做出的偉大歷史決定。“兩彈一星”的成功，是中國人民和中華民族在極其困難的條件下取得的偉大成就，“兩彈一星”精神，更是激勵(lì)和鼓舞了幾代人。《馬蘭的孩子》正是對(duì)“兩彈一星”精神的深刻詮釋和大力弘揚(yáng)，具有里程碑式的意義。這部作品的成功也給了我們很多啟示，讓我們能夠以全新的方式和孩子的視角，普及重大事件，進(jìn)一步開拓文學(xué)創(chuàng)作的天地。

馬光復(fù)表示，《馬蘭的孩子》以全新的視角，驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸的故事，活靈活現(xiàn)、栩栩如生的人物，活潑生動(dòng)、行云流水的文學(xué)語言，給讀者描繪了那個(gè)年代、那段歲月、那種令人難以置信和難以想象的艱苦，以及人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)讓祖國強(qiáng)盛的夢(mèng)想去執(zhí)著追求與拼搏的精神，感人至深，催人淚下。可以說，它打開了我國兒童文學(xué)的一個(gè)新領(lǐng)域，開拓了我國兒童文學(xué)的新邊界，填補(bǔ)了我國兒童文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)重要空白，為我國的兒童文學(xué)大花園增添了新的血液、新的色彩、新的兒童典型人物的藝術(shù)群象。特別是在中國共產(chǎn)黨誕生100周年期間，其現(xiàn)實(shí)意義不言而喻。

王泉根認(rèn)為，《馬蘭的孩子》是一部在新時(shí)代講好中國孩子故事的優(yōu)秀兒童小說。首先，它是一部弘揚(yáng)偉大“兩彈一星”精神的小說，禮贊了獻(xiàn)身祖國國防事業(yè)的偉大先驅(qū)們；其次，它是一部直面苦難、戰(zhàn)勝苦難的優(yōu)秀兒童成長小說，在當(dāng)代兒童文學(xué)的創(chuàng)作中是十分難得的；同時(shí)，它也是一部致敬英雄的感恩小說，充滿現(xiàn)實(shí)主義精神，引導(dǎo)新時(shí)代的青少年懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩，傳承與踐行馬蘭精神。

韓進(jìn)表示，《馬蘭的孩子》是一部正面描寫二十世紀(jì)五六十年代一群孩子在馬蘭基地生活并磨礪成長的新歷史小說。說其新，有三層意思，一是以中國第一顆原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)成功的重大歷史事件為背景而虛構(gòu)的歷史故事；二是在新時(shí)代兒童文學(xué)主題創(chuàng)作出版導(dǎo)向性政策背景下對(duì)傳承“兩彈一星” 精神的文學(xué)思考；三是兩位兒童文學(xué)新人對(duì)英雄母題的經(jīng)典敘事帶給讀者全新的閱讀感受。

張國龍表示，《馬蘭的孩子》是一部非虛構(gòu)寫作的佳作，在寫作手法上擺脫了紀(jì)實(shí)文學(xué)對(duì)真實(shí)歷史記錄的嚴(yán)苛要求，更加彰顯詩性，使得故事充滿張力。本書細(xì)節(jié)處理到位，如開頭部分，風(fēng)暴帶走了孩子新武，作者采取了冷處理的方式，沒有過渡渲染，反而讓讀者更受震撼。

李綱認(rèn)為，《馬蘭的孩子》采取雙線結(jié)構(gòu)，孩子與成人兩條線的處理比較均衡，且在不少章節(jié)，兩條線會(huì)有交融與碰撞。如解救“軍號(hào)”的故事中，孩子與大人之間有了沖突，孩子們的主動(dòng)性、成長過程都被展現(xiàn)了出來，符合兒童閱讀體驗(yàn)，彰顯了主題。另外，小說畫面感強(qiáng)，如身體小小的新文，坐在戈壁灘上思念弟弟；尋找糧食的隊(duì)伍歸來，在手電筒組成的光暈中，爸爸的身影巨大堅(jiān)韌，等等。

作者孟奇表示，自己曾去馬蘭實(shí)地采訪，踩在原子彈地爆中心的風(fēng)口處，也去瞻仰過馬蘭基地烈士陵園。那一代人隱姓埋名，居功至偉。能夠參與創(chuàng)作這樣一部作品，是文藝工作者的責(zé)任，也是自己的榮幸。

作者楊飛表示，寫好這個(gè)素材，可以實(shí)現(xiàn)自己“文以載道”的小心思，更可以表達(dá)一種民族精神、贊揚(yáng)一種正向力量。相信通過閱讀故事，有更多人能體會(huì)到當(dāng)下的歲月靜好背后，有多少先輩的默默奉獻(xiàn)，從而更加熱愛我們的國家、熱愛和平。也讓孩子們真切體會(huì)“科技強(qiáng)國”的意義。