義務(wù)教育教科書《藝術(shù)·音樂》《科學》通過國家教材委員會專家委員會審定
湖北教育出版社組織編寫的國家課程非統(tǒng)編教材《義務(wù)教育教科書 藝術(shù)·音樂（簡譜）》，以及與人民教育出版社聯(lián)合編寫的《義務(wù)教育教科書 科學》經(jīng)過國家教材委員會專家委員會數(shù)輪審核，日前通過了審定，在今年秋季即將出版，供全國中小學生選用。
《義務(wù)教育教科書 藝術(shù)·音樂（簡譜）》共18冊，供1-9年級使用。該教材以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅定正確的政治方向和育人導(dǎo)向，緊扣《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022 年版）》的目標與要求，聚焦藝術(shù)課程核心素養(yǎng)，堅持以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元；引導(dǎo)學生樹立正確的民族觀、歷史觀、文化觀，增強愛黨、愛國的情感，堅定文化自信，提升人文素養(yǎng)，具有探索“音樂+”融合教學模式、激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)造熱情、體現(xiàn)多元化和多樣性評價設(shè)計、落實黨的二十大精神和重大主題教育要求等編寫特色。
《義務(wù)教育教科書 科學》共12冊，供1-6年級使用。該教材在2017 版課標教材基礎(chǔ)上編修而成，嚴格落實黨的二十大精神和系列重大主題教育進課程教材指南和指導(dǎo)綱要的要求；以課程標準為依據(jù)，著力提高學生的核心素養(yǎng)；做好科學教育加法，為培養(yǎng)科技人才奠基；把握進階設(shè)計，促進科學觀念的逐步形成；在強化探究實踐的過程中，注重科學思維能力的培養(yǎng)；注重課程內(nèi)容的綜合性和跨學科性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和解決問題的能力；基于學業(yè)質(zhì)量進行教材設(shè)計，體現(xiàn)“教學評”一體化。
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