2015年1月22日，首屆中國(guó)教育咨詢師湖北省培訓(xùn)班開班，來(lái)自湖北各地的優(yōu)秀教育工作者、專家們齊聚武漢市。據(jù)悉，這次培訓(xùn)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)授權(quán)，由湖北長(zhǎng)江教育研究院承辦。集中培訓(xùn)為期一周，通過(guò)課后研修考核的學(xué)員將獲得“中國(guó)教育咨詢師認(rèn)證中心”認(rèn)證，成為湖北省首批中國(guó)教育咨詢師。

    教育信息化時(shí)代來(lái)臨，教師角色亟待轉(zhuǎn)變

    在教育信息化時(shí)代，學(xué)生隨時(shí)隨地隨處可以獲取知識(shí)，教師已經(jīng)不再是知識(shí)的傳授者的角色，教師的角色已然發(fā)生變化，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、幫助者和咨詢者。而在我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，教育咨詢一直是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，處于緩慢發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

    本次培訓(xùn)的承辦方——湖北長(zhǎng)江教育研究院的執(zhí)行院長(zhǎng)張才生表示：“教育咨詢師是信息化教育時(shí)代，教師角色轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然選擇。伴隨著新一輪教育評(píng)價(jià)改革的推進(jìn)，以教育評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)、借助評(píng)價(jià)工具、具有科學(xué)性、專業(yè)性的教育咨詢將成為熱門行業(yè)。”

    教育評(píng)價(jià)改革當(dāng)前，專業(yè)咨詢不可或缺

    教育評(píng)價(jià)改革是當(dāng)前教育綜合改革的重要組成部分，教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見中》明確要求把學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的主要內(nèi)容，著力構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

    中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室副主任、公眾教育研究院院長(zhǎng)張勇表示：“現(xiàn)行的中小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度將考試成績(jī)作為衡量學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔，不利于學(xué)生全面發(fā)展。而在教育評(píng)價(jià)改革之后，學(xué)生取得的不再只是一張成績(jī)單，而是一份綜合的、全面的評(píng)估報(bào)告，全方位的分析每一名學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、能力、動(dòng)機(jī)、興趣等，這樣才是有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。但是，這樣的成績(jī)單需要專業(yè)的、有資質(zhì)的教育咨詢?nèi)藛T來(lái)解讀，所以教育咨詢師是一個(gè)不可或缺的角色，也是教育改革發(fā)展大勢(shì)所趨。”

    教育咨詢師前景可觀

    據(jù)悉，中國(guó)教育咨詢師的培養(yǎng)，是由教育部批準(zhǔn)成立的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“中國(guó)教育咨詢師認(rèn)證中心”進(jìn)行認(rèn)證。2014年7月，該項(xiàng)認(rèn)證正式啟動(dòng)。

    據(jù)中國(guó)教育咨詢師認(rèn)證中心主任助理金春梅介紹，教育咨詢師是以科學(xué)的測(cè)量、甄別、診斷技術(shù)為基礎(chǔ)，以教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論為指導(dǎo)，以導(dǎo)向激勵(lì)、改進(jìn)為原則，以實(shí)現(xiàn)被咨詢者最大發(fā)展性成長(zhǎng)為目標(biāo)的一個(gè)系統(tǒng)幫助過(guò)程。

    中國(guó)教育咨詢師共分為三大類：學(xué)業(yè)咨詢，授業(yè)咨詢，決策咨詢。其中，學(xué)業(yè)咨詢以優(yōu)化學(xué)習(xí)為目標(biāo)，授業(yè)咨詢以優(yōu)化教學(xué)為目標(biāo)，決策咨詢以優(yōu)化管理為目標(biāo)。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)學(xué)業(yè)咨詢。

    參與此次培訓(xùn)的棗陽(yáng)二中的校長(zhǎng)龔建敏表示：“參加這次培訓(xùn)是為了提升教師學(xué)業(yè)咨詢方面的綜合能力，幫助學(xué)生以最大潛力完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)其建立符合自身特點(diǎn)的學(xué)業(yè)及人生規(guī)劃，為未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。”

    據(jù)了解，此次湖北首屆中國(guó)教育咨詢師培訓(xùn)要經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)和筆試、面試以及一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)研修方可完成，此次參訓(xùn)的都是學(xué)校的校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人和骨干老師。

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