湖北科技社圖書押中高考數學題引發《九章算術》熱

發布時間：2015年06月18日來源：湖北科學技術出版社

　　2015年高考已經結束，在對高考的各種評價與探討中，引起討論話題最多的可能是湖北省高考數學試題，由于出現了兩個來自于《九章算術》的古代數學詞匯——陽馬、鱉（bie）臑(nao)，網友和考生都在熱烈討論湖北省高考數學題，“鱉臑”甚至成了今年湖北高考的代名詞，有的考生說：“反正我是要哭了，考數學時，題目里竟然有不認識的字，我也是醉了。”最近一段時間還引發了《九章算術》熱。

　　很多網友和考生發現，2014年由湖北科學技術出版社出版的《高中讀本.數學必修2》中，在此書的第32---35頁“半畝方塘”板塊中詳細地介紹了陽馬和鱉臑背景資料、體積公式、解題方法，使用過這本書的考生都覺得很值，因為他們當中很多人都做對了這一題，要知道，這題有13分之多，對于高考學子而言，每一分都很寶貴，它可以決定你今后能上什么樣的大學。

　　湖北科技社從2013年開始出版的《高中讀本》（理科系列），涵蓋高中理科全學段讀本，包括數學、物理、化學、生物等科目，連續幾年市場占有率位于同類產品前列，《高中讀本.數學》系列每年單品種銷售可達20000冊，在高中師生中有著良好的口碑。

　　本書主編、武漢工程大學理學院副教授郭光耀介紹說：《九章算術》的內容十分豐富，全書采用問題集的形式，收有246個與生產、生活實踐有聯系的應用問題，其中每道題有問（題目）、答（答案）、術（解題的步驟，但沒有證明），有的是一題一術，有的是多題一術或一題多術。這些問題依照性質和解法分別隸屬于方田、粟米、衰（cui）分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程及勾股。其實如果我們仔細分析一下相關的立體幾何題，就會發現，本題首先給出陽馬、鱉臑定義，然后證明相關幾何體是陽馬、鱉臑，就其本質而言，這道以古代數學為背景的試題，重在考查學生將數學用于解決實際問題的水平、在陌生環境下解答數學的能力，以及知識拓展能力。在考試中對學生進行傳統文化教育，在提倡素質教育的今天，這種考察是非常必要的。

　　近些年來，教育專家以及教育工作者對素質教育的方式、方法進行了各種各樣探討，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身心健康教育。湖北省數學高考“神題”對中華傳統文化的普及，提升愛國主義精神等方面有比較強的指導意義；而湖北科技社圖書押中高考數學題，對使用該書的學生來說，則是個不小的驚喜。