《小學生天地》編輯周昕
 

“工作10多年，看到新刊，還是會有成就感。”作為《小學生天地》編輯部僅有的兩名男性之一，周昕在這里工作了14年，已經是一名經驗豐富的老編輯了。然而每當新刊印刷出來，他還是無比興奮。“為孩子說話，讓孩子說話，說孩子的話。”周昕說，他在和孩子們一起玩、一起學的同時，也在不斷成長。

編輯少兒刊物是門深學問

“我能寫能畫，做少兒讀物的編輯肯定很合適。”周昕從小愛看漫畫，也學過一段時間的美術。2002年大學畢業后，他憑興趣進入《小學生天地》成為一名編輯。起初，他以為工作很簡單，“無非編編故事騙小孩”，但真正做起來，才發現少兒編輯的學問很深。

首先要過語言關。周昕回憶，剛開始他一篇文章動輒寫幾千字，總覺得沒那么多字講不清楚。而編輯部主任卻能將他幾千字的長文刪成幾百字，并告訴他語言精簡及兒童化的重要性。“有時候自己寫的行云流水，但孩子們可能根本看不懂。”周昕舉例說，如“《禮記》是西漢戴圣對秦漢以前的禮儀著作加以記錄和編纂而成的一部經典著作。”這樣的句子比較拗口，小學生閱讀起來會感到困難。而將其分解成多個單句，修改為“2000多年前，有一個名叫戴圣的學者，他搜集過去流傳下來的一些講解禮儀的書籍，將它們合編成了一部叫《禮記》的著作”，這樣小學生就易于理解了。

“和孩子們交流時，一定要瘋一點。”周昕的性格安靜沉穩，但面對孩子，很快就會變得活躍。“要讓孩子們知道，這個人不是家長，也不是老師，他是來陪我們玩的。”周昕透露“保持童心”的秘訣是，多參加少兒活動，和孩子們打成一片。

每個字都會對少兒產生影響

“作為一名少兒編輯，不僅要做好刊物，還要肩負社會責任。”周昕說，以前總覺得“少兒期刊是未成年人成長的平臺，為少年兒童提供精神食糧”之類的話大而空，沒有實際意義，直到最近幾年，他才真正明白其中的含義。

2013年5月，電影《致我們終將逝去的青春》熱播，當時《小學生天地》編輯部正在策劃7月－8月的刊物內容。周昕受到電影啟發，想到暑假即將來到，6年級的小學生也即將畢業升入初中，于是策劃話題“致我們終將逝去的小學時代”，請一些孩子講述暑期生活。他選擇了湖北省咸寧市的一所農村小學，接待的董老師很熱情，受訪的6名小學生也特別興奮。孩子們講述了許多暑假樂事，像捉知了、釣蝦子等；之后，大家又一起合影，采訪非常順利。

回到武漢，董老師每隔一段時間就通過QQ提醒周昕：等刊物印刷出來，給孩子們郵寄一些。2013年7月，報道終于見刊。當時周昕正在策劃一個讀者座談會，忙得不可開交，便決定活動結束后再郵寄。然而一個星期后，董老師打來電話，說要自己開車來武漢取。原來，一個受訪的小女孩，在河邊玩耍時失足溺水身亡。董老師說要帶著雜志去參加葬禮，因為她活著時一直期盼著這篇報道。

這件事讓周昕深深自責，如果能抽出點時間將雜志寄出去，如果小女孩在家看書而不是外出玩水，也許就不會發生這樣的悲劇。“少兒刊物要多生產精神食糧，讓孩子們多閱讀，就會少一些事故。”自此，周昕愈發重視手中的工作，因為“編輯書寫的每個字都會對少年兒童產生重要影響”。

此后，《小學生天地》編輯部專門開辦了一些安全知識欄目，如《安全島》《成長必讀》等。平時處理稿件時，編輯也特別注重安全教育，如有的文章提到“到河邊游泳”，編輯一定要標注“注意安全，在家長的陪同下”這樣的小貼士。

學會與孩子平等對話

去年冬天，《小學生天地》與一個慈善組織合作，向湖北省天門市的一所留守兒童學校捐贈圖書，周昕作為代表參加捐贈儀式。臘月寒冬，剛到學校，便有大批學生站在校門口列隊歡迎。學校舉辦了盛大的捐贈儀式，幾千名學生坐在戶外操場上，先是學生代表發言“感謝叔叔阿姨們的幫助”，接著是校長講話“你們要記住城里的這些叔叔阿姨”……

“我們少兒編輯常與小朋友打交道，重視平等、做朋友，但這種捐贈具有‘俯視’的味道。”在周昕看來，留守兒童本就缺少父母關愛，性格較為孤僻，這種捐贈儀式不僅作用不大，還可能傷害孩子們本就脆弱的心靈。

周昕回憶起自己曾采訪過的一名留守兒童，小女孩兒很活潑，采訪時坦然應對。可當問到“你和城里打工的爸爸打電話說什么”時，女孩兒突然大聲哭泣，說希望爸媽能陪在身邊。“在他們心中，他們是留守兒童，和別的小朋友不一樣，這種情緒有可能怨及父母。”等周昕上臺發言時，他有意增加了一段話：“今天我們來這里送圖書和雜志，是要感謝你們及你們的父母，因為他們奉獻自我，去城市建設，幫助城里人。”

其實，在《小學生天地》中我們能看到有些專欄是幫助小讀者解決煩惱。“爸媽外出打工不在身邊怎么辦？”編輯回復：相比其他小朋友，你可以學到更多的生活自理能力。“當班長，考試不是第一名就會被嘲笑，壓力很大怎么辦？”編輯告訴他：人無完人，每個人都有自己的優點和缺點……“在我們編輯部，從來沒有‘留守兒童’，只有‘留守天使’。”周昕說道。

（來源：中國新聞出版廣電報　記者：湯廣花）