3月3日，由長(zhǎng)江教育研究院、華中師范大學(xué)主辦，人民教育出版社承辦的第十屆“北京·長(zhǎng)江教育論壇”在北京舉行，發(fā)布《2017年教育政策建議書》、《中國(guó)教育黃皮書》(2017年)等一系列研究成果;長(zhǎng)江教育研究院發(fā)布《中國(guó)教育指數(shù)2016》和《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》。

就所發(fā)布指標(biāo)中體現(xiàn)的東西部差距問(wèn)題，長(zhǎng)江教育研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員張煒告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn)，目前我國(guó)東西部教育確實(shí)存在差距，但總體是在縮小的，尤其在“教育信息化、教育投入、教育公平這三方面的差距都在縮小，這也是得益于國(guó)家這兩年對(duì)西部政策的傾斜”。

北京上海各在多項(xiàng)排名中居首

《中國(guó)教育指數(shù)2016》反映了全國(guó)及各省份2016年的教育發(fā)展指數(shù)(規(guī)模、投入、質(zhì)量、信息、公平、貢獻(xiàn))、創(chuàng)新指數(shù)(創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造)、綠色指數(shù)(健康、生態(tài)、法治)等3大指數(shù)12個(gè)維度的基本情況，并提出教育“法治度”。

在教育規(guī)模度排行榜中，廣東的絕對(duì)規(guī)模及人口數(shù)排行名列第一，2016年總體規(guī)模度居榜首，河南、山東分居第二第三。

在教育投入度排行中，北京生均教育經(jīng)費(fèi)投入、生均公共財(cái)政投入均位列第一，2016年總投入度居榜首，其次為上海、天津。

在教育質(zhì)量度的排行榜中，北京的師生比質(zhì)量、教師學(xué)歷(師資)達(dá)標(biāo)質(zhì)量、教育競(jìng)爭(zhēng)力均排行第一，2016年總質(zhì)量度排行第一，其次為上海、江蘇。

在教育信息度排行榜中，硬件信息浙江排行第一，而信息化設(shè)備資產(chǎn)值、軟件與資產(chǎn)信息則是北京排行第一。2016年信息度總榜中，北京居榜首，江蘇、廣東、上海名列其后。

在2016年教育創(chuàng)新度、創(chuàng)業(yè)度、創(chuàng)造度排名中，北京均排行第一名。

在教育公平度排行榜中，上海市在“入學(xué)：高等教育公平指數(shù)”名列第一，內(nèi)蒙古在“經(jīng)費(fèi)：義務(wù)教育公平指數(shù)”排行第一。在2016年教育公平度總榜中，上海居榜首，其次是北京、吉林。

在教育貢獻(xiàn)度排行中，廣東省教育經(jīng)費(fèi)收入排行第一，其次為山東、北京。在2016年教育貢獻(xiàn)程度中，北京名列第一，上海、江蘇分居二、三名。

在教育健康度排行榜中，國(guó)民體質(zhì)指數(shù)上海市排行第一，校園綠地占比指數(shù)湖北省排行第一，運(yùn)動(dòng)占比指數(shù)遼寧省排名第一，總排行榜中，上海、廣東、江蘇名列前三甲。

在教育生態(tài)度排行榜上，北京義務(wù)教育班額(規(guī)模)指數(shù)、15歲及以上非文盲率指數(shù)均位列第一，浙江省教育工資行業(yè)占比指數(shù)居第一，總排行榜中，北京居榜首。最后，在2016年中國(guó)教育指數(shù)總排行榜中，北京、上海、江蘇名列前三甲。

東西差距教育差距正在縮小

對(duì)上述排行榜，在《中國(guó)教育指數(shù)2016》發(fā)布會(huì)上，長(zhǎng)江教育研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員張煒表示，目前，我國(guó)教育在信息化、公平化、均衡投入方面取得了進(jìn)步，然而貢獻(xiàn)、投入和創(chuàng)造差距較大，教育法治亟待加強(qiáng)。

他在會(huì)上提出三點(diǎn)建議，一是推進(jìn)教育治理標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估;二是2017年應(yīng)重點(diǎn)保障教育法治、教育信息化、生均投入、中西部均衡布局;三是倡導(dǎo)教育綠色、開放、協(xié)調(diào)發(fā)展。

會(huì)后，就指標(biāo)所體現(xiàn)的東西部差距問(wèn)題，張煒告訴澎湃新聞，目前我國(guó)東西部教育確實(shí)存在差距，但總體是在縮小的，“我們的指數(shù)反映的是歷史積累問(wèn)題，很多問(wèn)題不是一方面可以解決的，雖然現(xiàn)在還有差距，但相比我們2015年的數(shù)據(jù)，2016年的差距是在縮小的。”

他具體介紹稱，“從目前的指數(shù)來(lái)看，雖然在創(chuàng)新、創(chuàng)造等方面西部和東部仍存在差距，但教育信息化、教育投入、教育公平這三方面的差距都是在縮小的，這也是得益于國(guó)家這兩年對(duì)西部政策的傾斜。”

建議推進(jìn)教育改革與城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡

在這次教育論壇上，人民網(wǎng)、長(zhǎng)江教育研究院還聯(lián)合發(fā)布了《2017年教育政策建議書》、《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》。

《2017年教育政策建議書》針對(duì)教育改革、教育立法、城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡等提出了一些具體建議。例如：認(rèn)真總結(jié)學(xué)制改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持民主集中的原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)制改革;堅(jiān)持教育放、管、服改革，實(shí)施教育管、評(píng)、辦分離，構(gòu)建政府、學(xué)校和社會(huì)之間的新型關(guān)系;加快制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系等。

《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》包括教育“十三五”規(guī)劃、教育治理現(xiàn)代化、教育放管服改革、民辦教育分類管理、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、校園安全(學(xué)校安全)、核心素養(yǎng)、研學(xué)旅行、推進(jìn)雙一流建設(shè)、產(chǎn)教融合。

長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)周洪宇表示，相比于媒體在年末對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行的總結(jié)，長(zhǎng)江教育研究院發(fā)布的關(guān)鍵詞，更多的是對(duì)未來(lái)一年發(fā)展趨勢(shì)的前瞻和預(yù)測(cè)，“前5個(gè)關(guān)鍵詞主要是宏觀層面的，而后5個(gè)則是家長(zhǎng)、民眾比較關(guān)心的，像校園安全，2016年是年度熱詞，2017年應(yīng)該還會(huì)得到持續(xù)的關(guān)注。”