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　　中國出版傳媒商報訊  高等教育肩負著立德樹人的根本任務，承載著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作五大職能。在新發展階段，高等教育的作用已經從基礎支撐發展到支撐引領并重。完善治理制度、優化治理過程是高校發展的永恒主題，也是“雙一流”建設的必要保障。破解高等教育治理體制機制之弊，提升高校治理能力，努力構建高質量高等教育體系，適逢其時。湖北教育出版社最近推出的“高校治理現代化研究叢書”，正是對建設教育強國、推進治理體系和治理能力現代化等重大戰略的積極回應。

　　叢書入選“十四五”時期國家重點圖書專項規劃，是2021年度國家出版基金資助項目，由中國教育學會理事會原會長鐘秉林和北京師范大學高等教育研究院院長周海濤擔任主編。叢書緊扣黨的十九屆四中全會關于推進國家治理體系和治理能力現代化主題，圍繞“高校治理現代化”展開專題研究，包括《大學學術治理制度創新研究》《大學紀律建設研究》《大學院長角色形成研究》《高校中層管理者專業發展研究》《高等學校質量年度報告發布制度研究》《高校科研合作效能研究》等為破解當前高校治理中的難題提供切實可行的方案，具有較強的科學性、前瞻性和指導性，值得教育機構、高校和有關研究者參考。

　　叢書基于國際比較的整體性視野，聚焦政府與高校間的管理關系、高校內部治理等，扎根中國情境開展實證研究，提出了推進高等教育領域治理體系現代化的理論思路和實踐范例。如對大學年度質量報告發布的研究側重于推動高校、政府和社會之間形成良性互動的關系模式；對大學紀律、大學學術治理張力的探討側重于辨析中國特色的大學內部治理結構維度；對大學院長角色、中層管理者勝任力的研究，則側重于為治理主體的發展性評價提供可視的標準。

　　鐘秉林在代序中寫道，黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，明確了堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義和總體要求，提出到2035年基本實現國家治理體系和治理能力現代化的總體目標，這為新時代我國高等教育體系與治理能力的現代化指明了方向。高等教育治理的關鍵，就是要協調好大學與社會、大學與政府之間的關系，優化大學內部治理體系和結構，解決學校與政府關系不順暢、學校與社會關系不協調、學校內部治理結構不平衡的問題，回歸學校的組織特性和本質屬性，堅持依法辦學、依法治教，推進學校的內涵建設和可持續發展：一要共享發展成果，增加優質教育供給；二要轉變政府職能，釋放高校辦學活力；三要多元參與協調，優化高校內部治理。 （小  禾）

　　“高校治理現代化研究叢書”鐘秉林、周海濤主編/湖北教育出版社2022年2月版/289.00元